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La semaine du yoga dans l’éducation

Archipel Insolite
La Semaine du yoga dans l’éducation, qui aura lieu du 5 au 11 février, a pour vocation de célébrer les 40 ans du RYE (Recherche sur le Yoga dans l’Education) et de permettre à un nombre croissant d’éducateurs et de jeunes de découvrir ses techniques et leurs bénéfices.
En voici la présentation: Présentation | RYE
Vous pouvez vous inspirer des exercices proposés par le RYE et télécharger le kit pratique qui vous donnera des fiches d’exercices à faire.
Mais vous pouvez aussi vous inspirer des exercices que nous avons fait en classe ou lors des formations Pause-relaxation qui sont inspirés des techniques du yoga.
L’initiative vient de France mais tous les pays européens ou d’ailleurs sont invités à y participer.
C’est, en s’y inscrivant une façon de montrer combien les enseignants s’investissent dans ces pratiques et faire changer les mentalités autour de ces méthodes corporelles de développement personnel et de vivre ensemble, qui ont bien leur place dans les écoles.
Ce serait chouette que votre école ou votre association puisse laisser une trace sur la carte et témoigner d’un évènement.

Si vous y participez, merci de me le tenir au courant.

Découvrir le « Yoga à l’école »

  • Une association : L’association RYE (Recherche sur le Yoga dans l’Education) propose des formations pour enseignants tout au long de l’année, et lors d’un séminaire d’été. Elle a des branches en Belgique et en Italie.
  • plusieurs livres: voir ma bibliothèque

respiration du thorax

école, enfance, Un peu de tout, zen

learn to be zen @ school

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Les neurosciences démontrent que le stress bloque les apprentissages. Nous pouvons inverser la tendance. Pour que les élèves se sentent bien en classe. Pour qu’ils apprennent et grandissent dans la sérénité.

À l’initiative de Learn to Be (Belgique) – asbl pour laquelle je travaille mi-temps-, en partenariat avec Savoir-être à l’école (France) et l’École Franco-Allemande de Fribourg (Allemagne), le projet « Learn to be zen @ school » est lancé ! Il s’agit d’un partenariat stratégique européen Erasmus+.

Pendant 2 ans, les membres de ces trois équipes vont créer – avec des professionnels de l’enfance – de nouveaux outils pédagogiques pour amener les enfants à être zen et attentifs à la fois.

  • des capsules vidéo d’animation pour les enfants de 5 à 12 ans sur le thème du stress scolaire, pour ouvrir la discussion avec les enfants ;
  • des fiches pédagogiques pour l’enseignant, l’éducateur, le parent, afin d’amorcer la discussion avec les enfants et de les guider pour trouver leurs solutions ;
  • des outils attractifs et ludiques pour permettre aux enfants d’explorer et mettre des mots sur leurs émotions.

Appel aux partenaires et participants (écoles, enseignants, éducateurs et parents) : vous êtes invités à tester, mettre en œuvre, évaluer, et contribuer à ajuster ces outils, qui seront ensuite fournis gratuitement au grand public.

Alors tenté ? Venez vite les rejoindre et vous inscrire sur le site Learn to be zen @ school

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Massage donner/recevoir, Toucher, Un peu de tout

Le toucher, un besoin vital * 4ème volet

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La place de l’animateur

raconte-moipetit156Je vous laisse découvrir le quatrième article écrit par Bernadette Colard, à travers son blog « Le toucher, un besoin vital ».

 » Pour les activités de massage, je me suis toujours assise avec les enfants, en cercle  à l’espace détente. 

Participer activement avec eux me parait juste. Là est la place de l’adulte me semble t-il, pour mener à bien l’activité: 
– chaque enfant peut ainsi, mieux visualiser les mouvements de mains ou de doigts de l’adulte qui masse la tête, le bras, le dos… de l’enfant assis devant lui… »

Pour lire la suite, c’est ICI

Bonne lecture et tous mes voeux pour une année 2018 d’ambiance sereine, d’écoute et de partage.

Michèle

 

 

Massage donner/recevoir, Toucher, Un peu de tout

Le toucher, un besoin vital * 3ème volet

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Choisir des mouvements

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Le massage à l’école et en famille

Je vous laisse découvrir le troisième article écrit par Bernadette Colard, à travers son blog « Le toucher, un besoin vital ».

Il aborde le choix des mouvements de massage dans une classe de maternelle.

« Le massage peut se pratiquer chacun pour soi (la tête, le visage, les bras, les mains, le ventre, les jambes et les pieds).
Les enfants aiment surtout « offrir » un massage (la tête, le front, les tempes, les épaules, les bras et le dos)
En principe tous les mouvements sont bons s’ils sont pratiqués avec respect… »

Pour lire la suite, c’est ICI

N’hésitez pas à laisser vos commentaires ou questions sur son blog. Bernadette y répondra avec toute son expérience.

Bonne lecture.

 

 

A la découverte du travail de Marie Auquier.
école, enfance, Un peu de tout

«Enfance, théâtre et philosophie: à la découverte du travail de Marie Auquier» vient de paraître

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Le livre écrit par Pascal Popesco «Enfance, théâtre et philosophie: à la découverte du travail de Marie Auquier» vient de paraître. Je vous invite à le découvrir et à savourer déjà ses premières pages dans ce fichier PDF.

Vous pourrez le trouver dans les librairies bruxelloises Joli Mai, Ptyx, Tropismes et Tulitu.

Il est possible de le commander en direct sur le site des éditions leschosesimprimées.com. Pour la France, il vous faudra patienter jusqu’en janvier 2018.

Vous pouvez  le consulter à la Bibliothèque Royale de Belgique, à la Bib

liothèque du Mutsaard et très prochainement à la Bibliothèque des Riches Claires.

EFTMarie

Un film documentaire sur le travail de Marie Auquier et des captations des spectacles qu’elle a initiées sont consultables via ce lien. Livre et films s’enrichissent mutuellement.

Bonnes visions et belle lecture.

atelier relaxation, pause-relax en famille, relaxation, Un peu de tout

Pause-relax en famille à l’espace BamboO

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Je vous attends à l’espace BamboO  le dimanche 19 novembre pour une heure d’exercice bien-être, de mouvement, de respiration consciente, de massage, de jeu et de détente avec vos enfants à partir de 4 ans.

Horaire de 11h à midi.

Tarif: adulte 9€, enfant 5€

Formulaire d’inscription: cliquez ICI.

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Toucher, Un peu de tout

Les mains, ces fabuleux outils d’apprentissage

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En 2017 je souhaite que nos mains puissent avec plaisir et créativité continuer à masser, tricoter, écrire, malaxer, tourner, frotter, tambouriner, gratter, dessiner, frictionner, peindre, coudre, triturer, graver,  modeler, effleurer, pétrir, tapoter, chatouiller, câliner …  Belle année « touche-à-tout » à vous.

Permettons-nous comme les enfants de toucher, d’explorer, de créer, de construire et de nous sentir ainsi partie prenante du monde qui nous entoure. L’outil éducatif le plus important n’est pas technologique. Ce ne sont ni les tableaux interactifs ni les iPads. Ce sont les mains. Libérons-les !

 

Déjà en 1936, dans son ouvrage L’enfant* Maria Montessori écrit un chapitre entier consacré à la main et à son rôle dans le développement de l’intelligence.

Elle voit dans la main un “organe exécutif de l’intelligence“. C’est à travers la main que les hommes prennent possession de leur environnement, le transforment et accomplissent leur mission d’être humain.

L’organe moteur qui caractérise l’Homme, c’est la main au service de l’intelligence pour la réalisation du travail. – Maria Montessori

L’enfant a BESOIN de toucher pour se développer : Maria Montessori parle de “mouvements constructeurs“. Ces gestes sont les premiers balbutiements de “l’homme travailleur”.

Pour mieux connaître son action dans les écoles voici la vidéo de Trevor Eissler, fervent défenseur des écoles Montessori.

L’outil éducatif le plus important n’est pas technologique, ce sont les mains des enfants. – Trevor Eissler

Vidéo de Trevor Eissler, traduction Vanessa Toinet

*L’enfant de Maria Montessori aux éditions Desclée de Brouwer.